Sony RM-AV2500T - Manual (Página 124)

56 ES
Solución de problemas (continuación)
Problema
No puede utilizar los
componentes incluso
después de ajustar los
números de código de
componente.
No puede controlar el
volumen.
El mando falla al
aprender las señales de
control remoto.
No puede utilizar un
componente ni después
de haber programado las
señales de control remoto
con la función de
“aprendizaje”.
Solución
• Ajuste correctamente el código de componente. Si el código que aparece
primero en la lista para su componente no funciona, pruebe con todos
los códigos correspondientes a su componente, siguiendo el orden en el
que aparecen en la lista suministrada en “Números de código de
componentes”.
• Es posible que algunas funciones no estén programadas. Si alguna o
ninguna de las teclas funciona correctamente incluso después de haber
ajustado los códigos de componente, utilice la función de aprendizaje
para programar las señales del mando a distancia para el componente
(página 15).
• El componente puede utilizarse con un número de código que no
aparece en la lista de “Números de código de componentes”. Consulte
“Búsqueda de un código de componente con la función de búsqueda”
(página 11) e intente ajustar de nuevo un número de código.
• Si los componentes de vídeo están conectados a un sistema de audio,
asegúrese de haber configurado el mando tal y como se describe en
“Control del volumen de componentes de vídeo conectados a un
sistema de audio” (página 21).
• Ha asignado otro componente al botón TV o AMP (página 32). En este
caso, el volumen no puede controlarse cuando se selecciona un
componente que no sea TV o AMP.
• Cuando enseña al mando señales de una unidad de control remoto de
sistema de intercambio de señal interactivo (suministrado con algunos
receptores y amplificadores de Sony), la señal de respuesta de la unidad
principal podría interferir con el aprendizaje del mando. En tal caso,
trasládese a un lugar en el que las señales no alcancen a la unidad
principal (por ejemplo, otras habitaciones, etc.).
• Asegúrese de que el mando a distancia haya aprendido las señales
correctas. De lo contrario, consulte “Para lograr un aprendizaje preciso”
(página 19) y realice de nuevo el procedimiento de aprendizaje (página
15).